打破学科壁垒，谱写教育新篇

——核心素养导向下初中教师跨学科教学能力培养研究

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随着核心素养理念的深入推进，基础教育正经历从“知识本位"向“素养本位"的关键转型。在此背景下，跨学科教学作为一种打破传统学科壁垒、促进学生综合能力发展的教学模式，其重要性日益凸显。跨学科教学并非不同学科知识与方法的简单叠加，更强调其在真实情境中的有机融合与创造性应用，旨在引导学生构建整体性的知识网络，发展批判性思维、解决复杂问题的能力以及开阔的学术视野。（剩余3036字）

试读结束

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