用好故事传承传统文化

——传统文化在小学语文教学中的融合路径研究

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文化是一个国家、一个民族的灵魂,文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量。在教育教学实践中,必须着力培养学生的文化自信,将中华优秀传统文化深度融入各学科教学,引导学生形成对民族文化的深层认同与自觉传承。

在小学阶段,由于未单独设置历史课程,传统文化教学的责任便更多地落在语文教学之中。(剩余3051字)

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