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在当前教育改革的大潮中,小学教育阶段的阅读教学同道德与法治教育(简称“道法教学”)的融合显得尤为迫切且重要。传统教学模式往往将二者割裂开来,忽视了阅读材料中蕴含的丰富道德与法治教育资源。为促进学生综合素养的全面提升,本文旨在探讨一种将小学阅读教学与道法教学相结合的新型课堂模式,通过教学方法的创新,实现知识传授与价值观教育的有机结合。(剩余3134字)
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