国外语言评价素养理论框架综述

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[摘 要] 对国外相关语言评价素养理论框架进行综述。分析语言评价素养的源起、发展及概念，回顾国外10个语言评价素养理论框架，进行图示化分析。研究发现：语言评价素养理论框架具有相似性，呈现整体化、系统化、多维化和动态交互化等特征；框架多以语言教师为主体，鲜有涉及其他利益相关群体；框架主要是基于利益相关群体、教学评领域相关文献和研究者经验所做出的推演模型，尚需促学视角的过程性研究；框架的多样性丰富了语言评价素养研究，但也对非专业群体提出了挑战。（剩余18359字）

试读结束

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