“物质结构与性质”领域学科能力评价研究

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[摘 要] 研究建立“物质结构与性质”领域的学科能力评价框架，包括内容主题、研究对象、问题情境、认识角度、认识方式、学科能力活动要素等6个维度。基于评价框架对考生在2024年天津市高中学业水平等级性考试化学试卷该领域试题上的作答表现进行分析，并面向教师开展教学情况调查。结果发现考生在学习理解、应用实践、迁移创新方面的能力表现均存在不同维度的薄弱项。（剩余8676字）

试读结束

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