素养立意以评促教 赋能成长以评育人

——以2024年天津市初中学业水平考试（道德与法治）试卷为例

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[摘 要] 试卷既是检测教学效果的测量工具，也是评估学生核心素养发展水平的重要手段。2024年天津市初中学业水平考试（道德与法治）试卷坚持立德树人基本要求，带有鲜明的时代特征和地方特色。试卷全面考查学生分析问题、解决问题能力和素养发展水平，具有以评促教、以评促学、以评育人的导向作用。教师应将新时代育人目标与学科特点有机融合，锚定铸魂育人方向，推进核心素养落地，引导学生践行社会主义核心价值观，助力学生优化思维、开阔视野、涵养品格，强化课程育人功能和积极导向作用。（剩余9836字）