聚焦综合思维素养的初中地理试题研究

——2022~2024年天津市初中学业水平考试地理试卷分析

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[摘 要] 以2022～2024年天津市初中学业水平考试地理试卷为例，分析“综合思维素养”在初中地理试题中的具体体现及其变化趋势。概述综合思维素养的定义、内涵及其在初中地理教学中的重要性；从试卷结构、内容、关键能力和水平表现等方面对3年试题进行剖析，试题体现出紧扣课程标准，彰显素养立意；题型丰富多元，考查全面广泛；创设真实情境，贴近生活实际等优势，但试题仍存在考查深度不足、情境设置单一、评价体系不够完善等问题。（剩余9428字）

试读结束

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