数字化测评中过程性指标的内涵与分类

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[摘 要] 数字化测评中的过程性数据为教育及心理评估带来不可或缺的隐性价值。目前针对过程性指标的定义与研究仍处于探索阶段，在分类体系和指标内涵上缺乏规范性。梳理国内外数字化测评中的过程性数据研究，将现有过程性指标划分为时间、一般动作和复杂策略三大类别，剖析每一类别内的指标内涵及其研究进展。对于过程性指标的特征提取方法，从自下而上和自上而下两个角度加以综述与归纳，并针对指标与潜在能力之间的模型评估及模型适用性进行对比分析。（剩余27076字）

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