数字化时代背景下虚拟仿真教学评价体系的构建与实践

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摘要：本文探讨了数字化时代背景下虚拟仿真教学评价体系的构建与应用，旨在解决当前虚拟仿真教学中评价体系不完善的问题。通过设计一个科学、全面的数字化评价体系，显著提升了教学质量和学生的学习效果。研究结果显示，数字化评价体系在知识掌握、实践操作和创新能力等方面对学生的表现有显著提高。多维度的评价和实时反馈机制为教师提供了科学的教学指导，促进了学生的个性化学习和自主发展。（剩余7025字）

试读结束

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