新文科背景下电子政务实验教学的困境与思考

——以晋中信息学院为例

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摘要：在新文科背景下，应用型地方高校的电子政务实验教学存在实验室资源有限且资源配置不均、实验教学效率有待提升、师资队伍有待加强以及实验与实际脱节等问题。为此，需要通过加大电子政务实验室投入，促进资源共享、建设新文科实验教学中心，形成有效的实验协作模式，加大师资队伍培养以及加强实验与实际相联系来实现电子政务教学改革创新，提升电子政务的教学效果，从而实现以需求为导向的人才培养目标。（剩余5910字）

试读结束

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