任务驱动法在小学数学教学中的应用策略

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摘要：小学数学教师创新改进课堂教学方式，对于学生学科素养的培养以及学生数学能力的发展有重要意义。其中，任务驱动法可以显著调动学生参与学习活动的兴趣，培养学生的数学思维能力。教师可以针对具体的数学教育内容，设计任务链，开展任务探究活动，以提升教学效率和质量。本文针对小学数学教学现状，提出具体的任务驱动教学策略，为小学数学教学提供参考。（剩余1936字）

试读结束

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