让实验“动”起来，让思维“活”起来

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科学实验形象、直观、有趣，深深吸引着学生，做好科学实验，是增强学生的感性认识、获得知识、认识规律、构建概念、提高各项能力、培养学生的创造性思维、培养学生创新精神和实践能力的重要途径。

在教材中，由于条件的限制，有些实验开展起来很难达到预期效果。本文从三个方面叙述在初中科学教学中如何更好地开展科学实验。（剩余2080字）

试读结束

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