信息技术赋能幼儿园劳动班本课程建设的实践研究

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摘要：本文聚焦信息技术在幼儿园劳动班本课程建设中的应用实践。通过分析信息技术信息技术在幼儿园劳动班本课程建设中的独特价值，阐述其在课程内容设计、教学实施及评价等方面的应用方式，同时指出实践过程中存在的问题并提出相应的解决策略，旨在探索如何更好地利用信息技术提升幼儿园劳动班本课程的质量，促进幼儿全面发展，为幼儿教育工作者提供一定的参考和借鉴。（剩余1933字）

试读结束

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