“素养本位”视域下初中英语分层作业设计的创新原则与实践路径

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摘要：在教育改革不断推进的背景下，培育核心素养成为教育工作的重点任务。初中英语教学作为基础教育的重要组成部分，其作业设计向“素养本位”转变十分必要。本文围绕这一视域下初中英语分层作业设计的创新原理和实践路径展开讨论，旨在为提高教学质量、推动学生发展提供支撑。

关键词：素养本位  初中英语  分层作业  创新原则  实践路径

在全球化高速发展的时代，英语教学的目标已经从单纯的知识传授变为培养语言综合运用能力和核心素养。（剩余1934字）

试读结束

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