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数学教学既要让学生掌握解决生活和学习中遇到的数学问题的策略与方法,更要发挥数学在培养人的理性思维、创新能力和实践运用方面不可替代的作用。本文中,笔者从课程育人创新、情境引入创新、课堂结构创新、发展思维创新、过程评价创新五个方面展开说课。
一、课程育人创新
课堂不仅是知识的课堂、思维的课堂,还应该是情感的课堂。(剩余1420字)
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创新课堂教学 落实核心素养
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