新课标下“靶向合学”初中化学课堂教学模式之实践
摘要：文章介绍了靶向合学教学实践的课堂模式及具体实施策略，希望能抛砖引玉。
关键词：初中化学 靶向合学 教学实践
响应新课标要求加强对学生化学核心素养的培养，重视科学思维及科学探究精神的训练，经过几年的实践探索，“靶向合学”教学模式已初见成效。现整理如下。
一、激情引入，目标引领 ——“树靶”
（一）激情引入
运用多媒体或趣味实验激发学生发现问题，调动学生的情绪和状态、调适学生、教师、文本之间的关系，拉近学生与文本之间的距离，达到内部情感驱动学习的目的。（剩余2048字）