浅析小学数学跨学科融合路径

——以数学与劳动为例

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跨学科教学作为课程改革当中着重强调的内容，要求教师在教学活动的实施过程中从多个维度推进数学跨学科活动的开展，在更好满足学生多元化学习需求的同时，引导学生在深入探究当中促进自身思维的进阶以及综合素养的发展，从而让数学教学活动的实施和开展更加具有成效。就数学知识的学习而言，不仅涵盖知识性学习的内容，同时也有劳动性学习的特点。（剩余1782字）

试读结束

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