小学数学教学中培养学生空间观念的实践
在基础教育学段，若能够着重加强对学生空间观念的培养，会对学生今后的数学学科核心素养有非常好的提升作用。作为数学学科中的重要学习内容，空间观念是实行新课改之后的首个中心观念，这标志着我们可以从数学问题的角度去思考图形知识，接着从图形知识感悟数字语言，保证学生的数形结合能力可以得到培养。
一、直观形象，培养空间观念
空间形式和数量关系是数学学科的主要研究内容，在小学阶段就开始培养学生的空间观念，可以更好地帮助学生形成良好的数学思维品质，从而不断提高学生学习数学知识的效率和理解能力。（剩余1806字）