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为有效落实“双减”政策,优化英语作业设计,压减作业总量和时长,减轻学生作业负担,最大限度发挥作业效能。笔者认为要明确每课时的作业目标,“因地制宜”“因材施教”,考虑学生认知特点和学习风格,设计符合学情的、可实施的英语作业,秉持“双减”政策要求,做好作业设计、评价与反馈。根据学生的实际学习情况,持续修改优化,设计出有效、科学的作业,从而激发学生的学习动力和学习兴趣。(剩余3510字)
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英语作业设计有效性探究
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