特殊的普遍性 普遍的特殊性
——《回忆我的母亲》“这一篇”的教学价值
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摘 要 《回忆我的母亲》一文作为革命文学的经典作品，具有重要的思想引领价值。而为了达到思想性与艺术性的平衡，更合理地挖掘“这一篇”的教学价值，教师需要通过文体辨析，带领学生走进文本，发现其特殊性；通过情境还原、任务驱动的方式，引导学生开展学科实践活动；开展亲子读写活动，让阅读真正地回归生活。
关键词 《回忆我的母亲》 教学价值 文体辨析 情境还原
《回忆我的母亲》作为书写母爱的名篇，代替了胡适先生的《我的母亲》被选入“人教版”初中语文教材。（剩余3999字）
