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摘 要 2022年新修订的《义务教育语文课程标准》增加了课程内容部分，但目前的语文统编教材不符合新课标的要求。在教材与课标不匹配的情况下，教师就要通过对教学内容的选择来架构适合新课标的教学内容。笔者认为，教学内容选择要把握立足素养、注重运用、统筹单元、兼顾单篇这四条原则，同时还要考量用课标要求定取舍、用语文知识建框架、用文本内容丰体系、用实际运用测效果四条建议。（剩余6757字）
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新课标背景下语文阅读教学内容选择的原则和建议
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