基于大概念的初中历史单元整体教学实施路径
——以“中华民族的抗日战争”为例
［摘 要］单元整体教学是新课程改革提出的重要教学理念。历史大概念能反映历史学科本质，是历史学科知识体系的重要组成部分。初中历史教师在教学时，要结合历史大概念进行单元整体教学设计，让学生在理解大概念的基础上，掌握历史知识，建构知识体系，提高历史学科核心素养。
［关键词］初中历史；大概念；单元整体教学
［中图分类号］ G633.51 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1674-6058（2023）31-0069-03
历史大概念指的是能够反映历史学科本质，居于历史学科中心地位的核心概念。（剩余4639字）