基于核心素养的高中历史融通教学路径探微

——以“丝绸之路”为教学主题

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［摘 要］高中历史融通教学是一种将不同的教学方法与资源结合起来，以提高学生对历史知识的理解能力和学习效率的教学方式。教材内容整合是高中历史融通教学的重要组成部分，通过将不同的教材资源整合起来，可以满足学生对历史知识的多样化需求。在高中历史融通教学中，教师一定要把历史学科核心素养作为出发点和落脚点，根据学生的学习目标和实际情况，选择合适的教材内容，进行整合使用。（剩余5144字）

试读结束

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