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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8284（2025）12-0039-07
近日，笔者应邀到一所国家级示范高中观摩青年教师的公开课，授课内容是人教A版《普通高中教科书·数学》（以下统称“教材”）必修第一册中的“函数的概念”课后，备课组教师进行了评课，并对该节课中存在的问题（剩余9266字）
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