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中图分类号：G633.6 文献标识码：A 文章编号：1673-8284（2025）12-0004-08
一、引言
随着《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称《标准》）的推进实施，我国高中数学教育的目标正经历深刻转变，从以往侧重知识与技能的训练逐步走向以发展学生数学核心素养为（剩余10951字）
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