“互联网+”美术校本课程开发初探

——以软陶美术校本特色课程开发为例

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【摘 要】“互联网+”背景下的美术校本课程开发既要凸显学科特点，又要融入互联网思维，运用互联网技术，为美术校本课程开发提供整体解决方案。文章以软陶美术校本特色课程开发为例，从课程目标设计、课程内容选择、课程组织、课程评价等方面探讨“互联网+”美术校本课程开发的创新与发展。

【关键词】“互联网+”;校本课程;软陶课程;数字化资源

“互联网+”是把互联网的创新成果与经济社会各领域深度融合，推动技术进步、效率提升和组织变革，提升实体经济创新力和生产力，形成更广泛的以互联网为基础，富有创新要素的经济社会发展新形态。（剩余6200字）