“双减”政策背景下小学高年级写作教学的有效策略

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在语文教学中，写作教学是最重要的学习内容之一，对培养学生的逻辑思维能力、语言表达能力、写作能力具有至关重要的作用。随着素质教育的持续普及，义务教育阶段的教育教学模式出现了极为显著的变化，在追求智力教育的同时，也开始兼顾学科核心素养的培养，力求让学生实现智力与素养的共同发展和进步。但是，笔者在教育教学实践中了解到，小学语文教学受到多方面因素的影响，存在教学效果不显著等问题，在一定程度上限制了素质教育的推进，亟待予以改进。（剩余4417字）

试读结束

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