立德树人视角下构建高中思政高品质课堂的策略研究

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摘 要：在传统的高中思政课堂教学中，教师多以智育为主，虽在教学中也在浸润“五育”，但渗透意识不强、动力不足，效果差强人意。随着新教材、新《课标》、新高考和立德树人核心素养的提出，高中思政教师必须具有与时俱进、开拓创新的精神，积极思考如何做才更利于遵循立德树人的要求，构建高品质课堂，既提高学生高考成绩，又能契合五育并举的新时代要求。（剩余5309字）

试读结束

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