捕捉时机，激活思维

——谈小学道德与法治课堂提问技巧

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摘 要：教育改革要求课堂要“以生为本”，要求各科教师积极转变教学观念，创新教学方法，将素质教育全面融入课堂教学之中。在这种教育变革下，小学道德与法治教师也要积极转变教学理念，将提问这一教师与学生连接的最佳渠道“改头换面”，使提问更贴近时代，更具价值，更显生活，更有目标。本文从小学道德与法治课堂提问存在的问题出发，提出相应的解决策略，以期搭建教师与学生之间沟通的“最近”桥梁。（剩余5243字）

试读结束

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