还学生一双发现美的眼睛

——以“春日校园”写作训练为例

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摘要：2022年版新课标强调提升学生的语文核心素养。“审美鉴赏与创造”是新课标提出的语文核心素养之一。在语文教学中教师应引导学生捕捉美、表达美、鉴赏美、问询美，方能还学生发现美的眼睛，促使学生在与美的相知相伴中创造美。

关键词：高中语文；暮春校园；写作训练

法国著名雕塑家罗丹说过：“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。（剩余2673字）

试读结束

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