指向深度学习的小说阅读教学

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摘要：深度学习具有过程性、整合性、实践性、批判性等特点。小说阅读教学是实现核心素养与深度学习的重要途径。小说阅读教学实现深度学习首先要掌握深度学习理论，其次要整合小说文本，第三要细化深度学习过程设计，还要精心设计活动，实现深度学习结果的迁移。

关键词：深度学习；文本整合；细化设计；迁移

中国的先哲们早就提出深度学习的思想，“学而不思则罔，思而不学则殆”（《论语·雍也》）论说学与思的关系，主张学思结合，认知要深度参与。（剩余3455字）

试读结束

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