引导学生开展高中英语跨学科项自式学习的几个经验

——以高中英语（人教版）必修三Unit4“SpaceExploration”为例

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》明确指出：“除了常规的教学活动外，教师应更多地调动学生的学习潜能，组织更加开放的、具有挑战性的项目式学习、研究性学习、创作性学习等活动，激发学生主动参与，引入和利用多种资源，鼓励学生分享感受、经历、看法和个人创作，为学生展现自我、挑战自我、突破自我、相互学习创造最佳的学习环境。（剩余4785字）

试读结束

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