立足核心素养，构建高中英语高效课堂

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《普通高中英语课程标准（2017年版2020年修订）》将学生核心素养的发展确立为英语课程的总目标之一。培养学生的核心素养，需要的不仅仅是教学目标和内容的更新，更需要的是教师对教学方式和方法进行大胆优化和创新，特别是摒弃一些长期存在低效乃至无效的教学方法。要想实现高效教学，教师可将语言知识教学分别与语言能力培养、思维品质培养、文化意识培养、学习能力培养这四个方面相融合，以促进学生核心素养四个维度（语言能力、思维品质、文化意识、学习能力）的协同发展。（剩余1803字）

试读结束

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