“思创融合”理念下 宋词鉴赏课程思政教学创新路径探究

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本文引用格式：．“思创融合”理念下宋词鉴赏课程思政教学创新路径探究［J］．艺术科技，2025，38（7）：102-104.

中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）07-0102-03

2020年，教育部印发的《高等学校课程思政建设指导纲要》提出，全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措[1]。（剩余3975字）

试读结束

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