基于数据驱动的大学英语个性化学习路径设计研究

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本文引用格式：.基于数据驱动的大学英语个性化学习路径设计研究［J].艺术科技，2025，38（7）：65-67，243.

中图分类号：G434；H319.3 文献标识码：A 文章编号：1004-9436（2025）07-0065-03

在高等教育数字化转型背景下，大学英语教学面临教学模式单一、学生个体差异难以兼顾等现实困境，亟须探索以数据驱动为核心的个性化学习路径，以提升教学的精准性和学习的有效性。（剩余4973字）

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