新课标下STEAM教育融入小学劳动课程的实践探索

当前，STEAM教育作为一种新的教育方法引起了广泛关注，STEAM教育被视为培养学生综合能力和创造力的有效途径。然而，如何将STEAM教育原则融入小学劳动课程，仍然是一个值得研究和探讨的课题。

一、STEAM教育与小学劳动课程

1.STEAM教育的概念与原则

STEAM教育是一种跨学科教育方法，将科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）、艺术（Art）、和数学（Mathematics）融合在一起，旨在培养学生综合思维和解决问题的能力。（剩余3000字）

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