拓展教学视野,运用微课研究

——以“有趣的棱”为例

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2019年4月2日教育部发布《关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，意在推动全国中小学教师提升信息技术应用能力。《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称《新课标》）也提出：“合理利用现代信息技术，提供丰富的学习资源，设计生动的教学活动，促进数学教学方式、方法的变革。（剩余3587字）

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