美育视域下初中语文课本剧编演的实践路径与区域探索

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美育作为“五育融合"的重要组成部分，旨在培养学生感知美、表现美与创造美的综合素养。《义务教育语文课程标准（2022年版）》将“审美创造"列为语文核心素养之一，强调学生应在语言学习中积累审美经验，提升表现美与创造美的能力。2025年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》明确指出，应“以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针…把美育纳入各级各类学校人才培养全过程”。（剩余4225字）

试读结束

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