素养为基 任务驱动

一一小学数学课堂教学分析

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任务驱动是小学数学教学中高效教学的方法之一，核心素养视角下任务驱动教学方法的应用既是对传统数学教学模式的挑战，又对学生学习能力提出了更高的要求。考虑到六年级学生数学知识积累量逐渐提升，在数学教学中，教师应充分关注学生的主体地位和作用，组织多样化的实践活动，引导学生高效学习、深度理解、灵活迁移、多元运用数学知识，实现学生核心素养的发展。（剩余4449字）

试读结束

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