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道德与法治教育是学生综合素质教育的重要组成部分,对学生全面健康成长具有重要意义。目前,审辩式思维培养思路被逐渐应用于初中道德与法治的日常学习和教学工作中。它具有不懈质疑、包容异见、力行担责的特点,对于当代初中生的学习和发展有着重要的教育意义。
因此,在教学实践中,围绕这一培养思路,不断探索提升道德与法治教育教学效果的办法是十分必要的。(剩余3934字)
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立足初中道法课堂,点亮审辩式思维火花
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