设定概念支点：积极推动单元任务群教学的实施

——以统编语文教材二年级上册第五单元的教学为例

［摘 要］学科大概念是课程知识体系中最具统摄力和渗透性的核心内容，蕴藏着深邃的学科思想、内在思维，也是核心素养发展的重要原动力。统编语文教材中各单元的语文要素将语文课程宏观的大概念，科学而严谨地划分为不同的条目，并在重新统整和组合下，形成了逻辑更加严密的单元整体。为推动单元任务群教学的实施，教师要在标本联通中设计大概念的实施路径、在情境浸润中设置大概念的层级任务、在持续贯通中达成大概念的全面解构，助力学生语文核心素养的全面发展。（剩余4956字）

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