榜样引领：真实问题情境的解决策略
【摘 要】以榜样人物为素材引领道德与法治生命教育，提升学生的抗挫折能力，这就需要教师抓住培育健康人格的核心素养，锚定真实学情，遵循学生的认知逻辑和生活逻辑，凝练榜样人物事迹的主线，设计挫折体验活动、网络问卷调查、辩论活动、身边榜样推荐等系列活动，以问题链促进学生高阶思维的生发，让学生动手、动眼、动脑，采用多感官、多渠道手段让学生从具象化的案例中汲取生命的力量，丰富和培养学生的积极情感，激发学生内生蕴藏着的追求自我发展的动力，厚植生命教育的底蕴。（剩余4259字）