生成式人工智能赋能中学历史课堂的实践探索

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生成式人工智能，作为人工智能领域的重要分支，能够自主生成文本、图像、视频、音频等多种形式的内容，近年来取得了显著进展。党中央精准把握创新驱动发展的新态势，提出人工智能是引领这一轮科技革命和产业变革的战略性技术，具有溢出带动性很强的“头雁"效应。教育领域也在积极探索信息技术与教育教学的深度融合。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》（简称《课程标准》明确指出：“在历史教学中应用现代信息技术，是推进历史教学改革的重要方面之一。（剩余6568字）

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