专创融合视域下基于BOPPPS模式的财务管理课程改革路径探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

引言

BOPPPS模式作为国际公认的教学设计框架，通过导入（Bridge-in）、目标（Objective）、前测（Pre-assessment）、参与式学习（ParticipatoryLearning）、后测（Post-assessment）和总结（Summary）六个环节的有机整合，为构建“以学生为中心”的课程实施路径提供了科学范式。（剩余6032字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人