5职院校全面预算管理实施路径探析

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引言

现阶段，国内部分高职院校在全面预算管理实施过程中与国际教育组织先进预算管理理念仍旧存在一定的差异。例如，OECD强调预算绩效管理的目标导向、数据驱动、持续改进，将预算编制、执行、评价进行有效融合，我国高职院校同样高度重视预算绩效改革工作，但是部分学校对绩效目标设定缺乏明确性，与学校整体战略衔接存在问题，无法从数据分析维度出发，进行资源有效配置；IFAC将全面预算管理宣言为“将战略转化为操作计划的动态过程”，其核心在于实现战略目标的细化、资源优化配置、风险预警等多方面要求，我国在全面预算管理战略目标分解方面仍存在不足之处，预算管理偏重于财务收支计划管控，对学校整体战略目标的支撑作用不足。（剩余5611字）