初中科学教育的生活化策略解析

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【摘要】初中科学是一门自然学科。科学教育过程中，如果想激发学习兴趣，提高学习效率和增强学习效果就必须让学生去观察和感受丰富的科学现象。想要实现这一目标可以在教学过程中运用生活化策略，将课本中的知识与现实结合起来。本文讨论了初中科学教育的生活化策略，希望对初中科学教学有一定借鉴意义，

【关键词】科学教育;生活化;学生;教学

一、生活化的知识构建

通过学习可以积累知识、培养能力、升华情感，学习是一个动态生成的过程。（剩余2380字）

试读结束

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