在“人”与“物”的转化中，实现趣味变形

——六年级上册《变形记》第一课时教学设计与评析

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【教材分析】

《变形记》是统编教材六年级上册第一单元的习作。本次习作是对单元课文学习的延伸，要求学生发挥想象，把变形后的经历写下来。在习作中，学生要丰富想象的维度，代入变形后的身份，转换视角去感知世界，并把重点部分写详细，写得吸引人。

【学情分析】

六年级学生对于写想象类习作并不陌生，且有一定的基础。（剩余5110字）

试读结束

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