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【摘 要】为了解决习作教学中存在的问题，教师应以结果为导向，根据文章立意、谋篇布局和语言表达的需要，寻找联结点；以落实要素、择难而教、尊重学情为核心抓手，设计联结线；探索随题练写、随科练写的操作路径，提升联结性，最终提高习作教学的实效。
【关键词】习作教学；联结；实施路径
一直以来，习作教学都是语文教学的难点。（剩余4099字）
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多元联结：习作教学的实施路径研究
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