教育数字化转型中师生主体性危机的生成逻辑与化解路径

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中图分类号：G615 文献标志码：A

一、引言

2024年12月27日，教育部召开2024年全国教育数字化工作总结会，怀进鹏强调，2025年我国将开启教育数字化战略的新三年，要坚持统筹谋划、突出重点，坚定不移奋力书写教育数字化高质量发展新篇章[1]。教育数字化发展已经成为新时代国家重要发展战略之一，教育数字化要把促进教育公平优质发展作为立足点，把赋能教育变革作为突破点。（剩余10236字）

试读结束

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