乡村教师数字素养提升： 价值意蕴、现实阻碍及突破路径

——基于5M1E的思考

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中图分类号：G525 文献标志码：A文章编号：1009-4156（2026）01-0046-07

中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确指出，“建设高素质专业化教师队伍，筑牢教育强国根基”，强化教师全员培训，提升教师专业素质能力[1]。《中共中央国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》明确提出：“加强乡村教师培训，提升乡村教师能力素质。（剩余11703字）

试读结束

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